为促进我校学风建设，营造自主和谐的学习氛围，弘扬积极进取的学习精神，10月10日晚6点半，人文学院副教授刘桂秋老师受邀担任笃学讲坛第十八讲主讲人，举行了题为“大学理念、人文精神及大学生的人文素养”的公益讲座。讲座在北活一楼乐学驿站F112举行，各学院各年级学生自发到场参与，讲座顺利进行。
刘桂秋副教授，曾先后获得“江苏省优秀教育工作者”、“江南大学师德标兵”和“江南大学我最喜爱的老师”等称号。学术研究方向主要为中国古代文学、中国民俗学、吴文化研究和中国近、现代学术史研究等。在多家学术刊物上发表学术论文六十余篇，并出版六部著作。
本次讲座由“中国教育人文性流失的历史与现实”，“我们应有怎样的大学理念”，“大学生应该具备的人文素养”三部分组成。讲座开始，刘老师主要介绍了在技术主义和人文主义冲突的历史时期内人文性的流失现象与影响大学教育非人文化的一系列新动因。理论叙述的同时不乏鲜活的案例分析，他特意给同学们分享了新夏先生的《我好想考博呦》一文，批判了当时追求实利而忽视人文内涵的现象，在生动的叙述中辅以精确的数据与表格展示，并不时冒出时新而幽默的话语，使知识在笑声中深入心田。紧接着，刘老师请同学们思考：我们如今需要怎样的大学理念。他详细地介绍了何为科学精神与人文精神的内涵，同时分享了柏林大学创办者洪堡和蔡元培的大学理念，推崇大学对理性主义和固有品质的坚守，并提出大学应指导社会而非追逐社会，意味深长的话语，引人深思。在第三部分中，刘老师讲解了人文素养的真正内涵，并鼓励大学生努力培养自身的人文品格，增强人文知识的学习，注重人文关怀，常怀关爱之心。
讲座最后，刘老师说：“在当前的形势下，我今天的呼喊也许单薄微弱，但只要在同学们浩瀚的心海中激起些许涟漪也是值得的。”恳切的话语赢得了阵阵掌声，在掌声中讲座顺利结束，留给学生的是对于大学理念的深入思考，以及对自身人文素质的追求。
