5月14日下午，人文学院教育系于书娟老师在田家炳楼307教室为第七届“青马工程”暨第八届优秀学生训练营全体学员带来题为“教育调研方法”的讲座。通过教育调研方法的培训，提升青马学员的课题调研能力和问题分析能力。

于老师以具体的事例深入浅出的阐述了教育调研的目的和意义，以此拉开了本次讲座的序幕。随后对教育调研的两大方法——问卷法和访谈法进行了详细的讲解，包括研究方法的定义、分类、适用范围、实施步骤、设计原则、优缺点、注意事项等。在介绍问卷法时，她着重指出问卷的编制、发放和施测一定要以人为本，必须全方位考虑调研对象的具体情况。在实施访谈法时，于老师强调访谈一定要避免只凭主观印象，或谈话者和调查对象之间毫无目的、漫无边际的交谈。要准备好谈话计划，包括关键问题的准确措辞以及对谈话对象所做回答的分类方法。

最后，于老师以一份主题调研问卷和访谈提纲的编制过程为例，让学员直接了解调研方法的具体实施情况，并对其中出现的一系列典型问题进行了深入剖析。学员们也踊跃的将学习中遇到的各类问题向于老师请教，如如何判断问卷的可信度、提高问卷的效度、数据统计的便捷方法、如何做好敏感问题的访谈等。于老师均一一给予了热情而专业的解答，现场互动氛围热烈。

通过本次讲座，学员们收获颇丰。不仅深入了解了教育调研的基础知识，掌握了课题调研的基本方法，也对于接下来的两轮课题调研活动有了更多的信心与期待。相信在之后实践锻炼中，在课题导师的全程指导下，青马学员们的课题研究能力定能获得显著提升与进步。